Публикации по теме «УМК Л. С. Атанасяна» (501-520)

В двух вариантах.

Набор задач для самостоятельного решения

Урок систематизации знаний

Урок разработан для обучающихся с ОВЗ (коррекционное обучение детей с ЗПР) в социоигровой технологии.

Предлагаю вашему вниманию подбор фотографий, где изображены круги или окружности. Можно применять их на уроках при объяснении нового материала, закреплении по теме "Окружность"

Урок повторения и практического применения теоретических фактов

На данном уроке учащиеся знакомятся с понятием тетраэдра и его элементов. На моделях математического конструктора учатся строить сечения тетраэдра.

МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ Федеральный базисный учебный план на изучение математики в 5—6 классах отводит 5 ч в неделю в течение двух лет, всего 340 уроков. На издание алгебры в 7—9 классах ос¬новной школы выделяется 3 ч в неделю в течение трёх лет обучения, всего 300 уроков. На изучение геометрии в основной школе отводит 2 учебных часа в неделю в течение каждого года обучения, всего 210 часов. Учебное вре¬мя может быть увеличено за счёт вариа¬тивной части Базисного учебного плана. МЕСТО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ ШКОЛЫ Учебный план МБОУ СОШ №20 предусматривает изучение математики

Цель урока: сформировать понятие параллельного переноса как вида движения. Задачи урока: • развивать умения использовать свойства движения для решения задач; • научить выполнять параллельный перенос простейших геометрических фигур; • Развивать познавательные интересы учащихся через практическое применение параллельного переноса в архитектуре, дизайне, паркетах… Оборудование: Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Применение тестов при обучении математике для контроля знаний, умений и навыков обучающихся

Кроссворд предназначен для обобщения теоретического материала по курсу "Геометрия" в 8 классе.

Цели урока: Образовательный аспект: - повторить и углубить знания по темам: «Первый признак равенства треугольников»; - сформулировать понятие равнобедренного и равностороннего треугольников; - сформулировать и доказать свойства равнобедренного треугольника.

Составлена в двух вариантах, на 15 минут

Данная презентация нужна для проведения зачета в 11 классе по теме:"Тела и фигуры вращения". При проведении данного зачета идет работа в группах,индивидуальная; закрепляется как теоретические вопросы так и практические. Так же расширяется кругозор и есть творческое задание. В конце урока проводится тестирование. В итоге учащиеся получают общую отметку.

Олимпиадные задания школьный этап

Контрольно- измерительные материалы для проведения промежуточной аттетации

Самостоятельная работа по геометрии в двух вариантах, на использование свойств прямоугольных треугольников

Данныйурок направлен на подготовку обучающихся 9 классов к итоговой аттестации по математике за курс основной школы. На нем рассматриваются задачи модуля «Геометрия» по теме «Треугольники. Вычисление углов и длин». Задачи подбирались с учетом спецификации, демоверсии и кодификаторов КИМов ГИА по математике. Уровень сложности заданий постепенно повышается. Сначала рассматриваются задачи базового уровня, затем – повышенного уровня. Данный урок поможет развить математические навыки, повысить уровень математической грамотности.

Материал предназначен для проведения урока геометрии в 9 классе возможно при повторении или при подготовке к итоговой аттестации.

Рабочая программа по геометрии предметная область «Математика и информатика» 7 класс. Разработана в соответствии ФГОС ООО, с предметными , метапредметными и личностными результатами.